本帖最后由 066888888 于 2016-3-9 15:35 编辑
小升初、中考、高考，成为了家长和学生眼中的三道坎，“能不能走好这三步关系着孩子未来的人生。”成为了家长们共同的心声。
但您知道吗？两会第一天，就有一则消息引起了大家的关注——全国政协委员、浙江省特级专家，文化部中国艺术研究院研究生院教授、博导何水法在两会前夕建议取消中考，将现行的9年义务教育制度延长为12年义务教育。
为什么他们想要取消中考？对于这事儿，各位老师、家长又是怎样看的呢？
委员建议：取消中考
两会第一天，何水法在两会前夕的建议就受到了各方的关注。
他认为，我国现行义务教育止于初中阶段，严峻的中考压力将教育指向了唯分数的升学考试。为了考入所谓的“重点高中”，大部分的初中学校压缩教学进度，孩子们提前备考，严重的校外补课使得休息时间被大量挤占。而中考对“副科”的轻视，也让本应属于孩子的副科教育时间被占用，这不利于提升孩子的综合素质。何水法建议，取消中考，将现行的9年义务教育制度延长为12年义务教育。
在何水法看来，近年来，中国经济社会高速发展，当前完全有能力延长义务教育年限，实行12年义务教育。“我们要积极发展教育事业，通过普及教育，启迪心智，传承知识，陶冶情操，使人们在持续的‘格物致知’中更好认识各种文明的价值，让教育为文明传承和创造服务。取消中考，真正落实素质教育，无疑将对我国教育事业的发展起到很好的推动作用。”
何水法建议，取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育。实行普通高中就近入学，逐步缩小区域、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。同时，实行公办学校校长教师交流轮岗，杜绝设立重点学校、重点班，让孩子真正享有平等的教育机会。
“取消中考，推行高中阶段的全免费教育”并不是一个新提法。全国人大代表李光宇就曾连续在2014年和2015年的两会上，提交过相关议案。2015年在接受采访时，李光宇认为，由于我国现行义务教育止于初中阶段，初中毕业生升普通高中过程中竞争激烈，而高中教育发展程度不均衡，一方面使教育资源向少数高中倾斜集中，产生“超级中学”等现象，严重影响了教育公平;另一方面也催生了比小升初更为激烈的“择校热”。
在官方层面，“普及高中阶段教育”早已提上议事日程，2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，到2020年普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
并且，12年免费教育已经在不少地方先行先试了。2007年7月，珠海正式实施12年免费教育，成为了全国首个实现12年免费教育的城市。
赞成方：他们为什么想要取消中考？
还孩子一个快乐的童年
“中考结束，收拾女儿初中学习用书和练习册，这些陪伴女儿少女时代的书书本本呀，那一页页记满错题的笔记，那一张张深夜灯下强忍住困意解答的练习卷，纪录着一个花季少女的青春岁月。”在去年7月份，中考刚刚结束后，哈市市民在女儿中考结束后，在朋友圈晒了女儿用过的书和卷子。并留言：“孩子今天度过了她第一个没有补课的周末，那久违的轻松的笑容和全家都很久没有过的幸福和满足感……”
以考试为导向的测评方式给学生带来了巨大压力，这是人们的一个普遍认知。
“从给孩子一个快乐成长的环境来讲，取消中考也有益无害。” 全国政协委员、陕西省总商会会长蔡世杰表示，取消中考可以把学生的精力从应付科目考试中解放出来，发展更多的兴趣爱好，这对孩子的综合素质提高也有帮助。
现有初中教育出现应试倾向，评价制度直接决定着教育的方向
素质教育和应试教育之争，已经不是新鲜话题了。在取消中考的讨论之中，中考压力大，不符合素质教育取向，成为了重要理由之一。
“评价制度直接决定着教育的方向，应试教育为何长期困扰着我国的基础教育，令教育改革停滞不前？其根本性原因还是在于当前的教育评价体制。不从高考、中考上予以改革，基础教育的走向就不可能彻底转变。中考作为教育评价的重要环节，同样也应当步入改革时代。何水法委员所提出的取消中考，就不失为改革的重要方向。”蒲公英评论作者梁好这样评价。
普及高等教育，取消中考是一个必然趋势
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，到2020年普及高中阶段教育。任芳看来，“十三五”陕西要实现十三年免费教育全覆盖，届时，每个学生都有权接受高中教育，在这种情形下，中考作为一道升学的门槛就没有存在的必要。
反对方：取消中考，别带来更多不公平
实行高中就近入学，目前而言意味着很多农村孩子失去升入重点高中的可能
“取消中考，延长义务教育至12年，实行高中就近入学，至少在目前而言，就意味着将有很多农村孩子、居住在偏远城郊的孩子，失去了升入重点高中的可能，要想获得未来竞争大学名校的录取资格，几率就更低了，呈现出更为显著的教育不公平。”时评作家郑渝川在文章中提出了这样的困惑。
2007年，珠海推行12年免费教育的当年，《广州日报》曾发文对此进行报道，其中提到“重点中学：仍然要收择校费”。珠海市教育局局长钟以俊那时表示，“当初在制定免费政策时，确实有考虑过是否取消择校费”。钟以俊承认，择校费的存在必然会削弱实施12年免费教育的真正意义。“从长远来看，取消择校费必定才更接近免费教育的本质，但是目前做不到，需要全社会提高对教育公平的认识，更需要一些强势的规定。”
现在，这样的担心仍然存在。“目前各地区经济发展不均、教育资源分配不均的现实，取消中考的实施难度可想而知。更何况，不少地区都把每年的中高考升学率作为政绩，家长们也比较看重学校的升学率，一旦取消中考实行就近读高中的政策，势必会遭遇诸多阻力。”蒲公英评论作者王瑶这样认为。
网友@东江娃认为：“相对于建议取消中考，要将教育的指挥棒真正指向素质教育，还是应实行普通高中就近入学，逐步缩小区域、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。同时，实行公办学校校长教师交流轮岗制度，杜绝设立重点学校、重点班，让孩子真正享有平等的教育机会。”
谁读高中，谁读职中，恐怕不能简单以派位的方式来确定
“要明白，‘初升高’不同于‘小升初’，小学毕业生进初中可以通过就近入学或电脑派位之类的方式确定，但‘初升高’却多了一个职业学校的选项。谁读高中，谁读职中，恐怕不能简单以派位的方式来确定。”时事评论员椿桦的担忧也具有一定的代表性。
从当下学生家长的观念来看，如果取消中考，估计大数人都会选择普高就读，那么普高与职高就会呈现冰火两重天的局面——前者供不应求，后者门可罗雀。显然，这会导致高中阶段教育招生的混乱。
“可见，‘取消中考’是一个系统性工程。”如何擦亮职业教育的成色，如何彻底根除“好学校与差学校”的概念，推行公平合理的人才评价体系，恐怕将成为“取消中考”的系统性工程。
延长义务教育年限，并不就能让中学阶段的孩子脱离应试教育的桎梏
“就如取消小升初考试，小学生虽然不必为小升初考试而‘备战’，但这并没影响小学教育仍然受到应试教育的影响，只要高考的指挥棒仍然存在，从小学、初中到高中，都还是受到其掣肘与影响。延长义务教育年限与让学生摆脱应试教育的影响，没有必然关系。”时评作者戴先任这样认为。
“学前教育不属于义务教育，乱象丛生，如幼儿园良莠不齐，学前教育“拼爹”现象严重。”在他看来，与其将高中教育纳入义务教育范畴，不如将学前教育纳入义务教育。 | 
发表于 2016-3-9 15:32
