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 楼主| 发表于 2018-6-13 17:16 | 显示全部楼层
生活本应是丰富多彩的,学习书本知识只是孩子生活的一部分,是孩子学校生活的主要内容。学生的主要任务是好好学习没有错,但家长如果整天把这话挂嘴上是不好的,往往让我们的孩子处于紧张的疑虑、或恐惧之中。孩子是一个独立的个体,也要有自己的兴趣爱好和业余时间。孩子们无法接受父母说自己懒惰,也无法向父母表达。所以,每次被父母禁止玩耍,被责备学习偷懒,几乎一切的被允许都是有学习条件束缚在先时,会感到万分的痛苦,转而痛恨自己的学习、课本和作业。
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 楼主| 发表于 2018-6-14 15:09 | 显示全部楼层
成功的家教与父母的言语表达息息相关,尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养...产生深刻的影响。决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养!
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 楼主| 发表于 2018-6-15 14:46 | 显示全部楼层
家长要培养孩子专心致志的学习态度,让孩子明白一心二用的利弊,鼓励孩子痛痛快快的玩,专心致志的学。特别是家长要以身作则,表现出对事对人的认真、专一的态度。
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 楼主| 发表于 2018-6-16 22:03 | 显示全部楼层
父母在与子女沟通时最容易犯的4个错误
1、用命令式口吻对孩子说话;
2、吝啬鼓励和赞美孩子;
3、经常否定、责骂孩子;
4、总是给孩子提出各种要求。
这四种错误会导致孩子与家长的沟通出现问题,值得家长认真反思。
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 楼主| 发表于 2018-6-17 21:53 | 显示全部楼层
中国人养孩子,都知道“穷养儿,富养女”,认为教育男孩要在物质上苛刻一点,而对女孩则要满足其物质需求。专家说事实上这句话的真正内涵是:穷养儿子,重在培养其坚强的意志、品格和责任感;富养女儿,则要塑造其良好的气质,开阔视野,增加阅历和见识。
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 楼主| 发表于 2018-6-18 20:59 | 显示全部楼层
表扬要具体、重视过程

我们经常会听到这样表扬孩子:你真棒,真聪明,真厉害……此类泛泛的表扬很难让孩子认识到自己到底好在哪里,因为什么被表扬,长此以往,孩子对表扬产生了免疫,麻木,甚至是骄傲自负。

因此家长的表扬必须是针对具体的事情、具体的行为。比如:“你写的笔记总是这么干净,让人很容易看清楚,真是太棒了!”“谢谢你帮妈妈拿东西,缓解了妈妈肩周炎的疼痛。”“这次虽然失败了,但你勇于对新鲜事物挑战,真的好赞”……

表扬得越具体,孩子越容易明白哪些方面做得好,哪些方面还需要继续努力的,这样更能激励孩子进步。
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 楼主| 发表于 2018-6-19 21:25 | 显示全部楼层
:victory::victory:
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 楼主| 发表于 2018-6-20 21:01 | 显示全部楼层
和孩子交流,语气有时会胜过内容。是责备、命令、挖苦、打击、发脾气?还是尊重、信任、商量、赞赏、鼓励?相信大部分人都会认为后者比前者好,只是很多家长在生活中一不小心就用了前者,其实我们需要多加实践,多加训练,育儿道路上不断进步就好。
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 楼主| 发表于 2018-6-21 21:36 | 显示全部楼层
:victory::victory:
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 楼主| 发表于 2018-6-22 21:19 | 显示全部楼层
父母要如何帮助孩子找到自己的目的?

父母要教会孩子负责任,让其明白做事要有真正的结果,不能半途而废。要对孩子有高期待,让他们了解,承担任何一种任务时,不要半吊子,要认真完成一件事,即使那件事很微小。
例如:小孩有宠物,要让他去喂食、带宠物去散步,任何一件小事都要认真去做。孩子该照顾小狗,但是朋友有新玩具想去一起玩,父母要告诉他:“照顾小狗是你的第一任务,这是你的责任,做完了仍旧可以跟朋友出去玩。”这是发展出承诺和责任的方式,也是让孩子学习不受其他因素分心或干扰的方式。
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 楼主| 发表于 2018-6-23 21:48 | 显示全部楼层
孩子不听话的时候,父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小,一岁以内的孩子就已经有各种情绪了;一岁多的孩子就已经懂得“记仇”;两三岁的孩子开始“撒谎”,甚至还会有很强的自尊心。所以,要把孩子当成人一样去看待。沟通的前提,一定是尊重。
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 楼主| 发表于 2018-6-24 21:40 | 显示全部楼层
理解、接纳孩子的情绪

如果孩子出现情绪反应,父母要先用同理心和倾听的技巧,接纳孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受,就会慢慢将心情沉淀下来。同理孩子的情绪,并不代表同意孩子的行为,更不是放任孩子把情绪表现当成工具,对父母予取予求。要让孩子明白:所有的感觉都是可以被接纳的,但是不当的行为必须被规范。
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 楼主| 发表于 2018-6-25 23:35 | 显示全部楼层
不要打扰他人的幸福,幸福也是一个人的隐私。在你眼中看的是一种苦难,在别人的心里也许正是一种幸福。这种幸福,无关荣华富贵、无关名誉地位,有关的,只是一种心灵感应和默契。

这种幸福,像花儿开放一样,悄无声息,但却将馨香,在彼此心田里缠绵、涟漪,化作了生命中的一种永恒和地久天长。
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 楼主| 发表于 2018-6-26 20:51 | 显示全部楼层
阅读不要急功近利,静待花开

阅读并不是会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果,阅读在很多时候都是隐性技能。所以家长千万不要以阅读达到某种效果的想法。千万不要觉得孩子多读几本书就能写好作文或者成绩就一定非常好。有些家长会认为孩子喜欢读书为什么就是不认识几个字,甚至有家长说孩子,连一个作文都写不好,你那么多书都白看了。

大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来,学习和写作,都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。你读得越多,就读得越好。读书越多,知识和知识之间就能形成连接,发挥更大的作用,并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读,总有一天会开出最美的那朵花。
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 楼主| 发表于 2018-6-27 22:05 | 显示全部楼层
高尔基说过,爱自己的孩子,是连母鸡都会做的事,但是教育好孩子,却是一门艺术。家庭教育是每位家长都应重视的课程,成功的家庭教育指标,将帮助您发现孩子独特的禀赋,点燃孩子内心的火焰,找到孩子成长的方向。
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 楼主| 发表于 2018-6-28 15:41 | 显示全部楼层
经常赞扬孩子并不是一件容易的事,如果夸得不准,夸得不好,孩子会产生被骗的感觉,起不到激励作用。如果夸得太过分,后果就更严重了,孩子会产生骄傲的情绪。因此,父母对孩子应该夸得具体,夸得正确,夸得适度。那么,你的孩子没准就是下一个自信的天才。
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 楼主| 发表于 2018-6-29 14:00 | 显示全部楼层
要告诉孩子,世界上并不是所有的东西都是为他定做,很有可能付出再多努力也难得到,这时需要勇于转换自己的目标、改变计划。告诉他们要学会放手,学会放弃贪婪和虚荣,学会放弃不爱自己的人,和那些本不属于自己的东西。
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 楼主| 发表于 2018-6-30 21:56 | 显示全部楼层
四个方法提升孩子的情绪力

方法1:身心觉察,换个想法更好
孩子的情绪反应,特别容易牵动生理的变化,例如:害羞时容易脸红、紧张时心跳会加速、害怕时会发抖等等。平时多和孩子练习身体放松技巧,例如:深呼吸、肌肉放松、静坐等,有助于提高孩子的情绪觉察力,稳定情绪波动。

方法2:爱与肯定,累积快乐存折
塞利格曼强调,建构孩子的正向情绪并不是教孩子盲目的乐观,或者否认、避免负面情绪。充足的安全感、肯定孩子的自我、温暖热情的家庭气氛、无条件的爱但有条件的奖励,以及许多好事件,都能为孩子架设一张“情绪安全网”。


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方法3:亲子共读,丰富情绪语汇
故事是现实世界的缩影,孩子从故事中辨识不同情绪,了解人们如何处理愤怒、恐惧、快乐及忧伤等不同情绪。藉由读后讨论和角色扮演,父母引导孩子以旁观者的角 度,观察事情的始末,了解书中人物在哪些情境下、做哪些事,会产生各种不同的情绪反应,学习从他人的角度去思考,尊重自己和他人的感受。

方法4:身教重于一切
良好的典范胜过千言万语。在处理孩子情绪之前,要先处理好自己的情绪。

教育专家感慨指出,很多父母在处理情绪时经常言行不一,自己的情绪表达方式和孩子一样,但对于孩子的问题却一副道德劝说,而导致孩子对于父母的管教失去信心。

孩子透过观察、模仿,不断吸收父母因应情绪的风格,在孩子面前适当表现你的情绪益显重要。

偶尔和孩子分享自己如何从错误中学习的往事,也有助于拉近亲子之间的距离。
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 楼主| 发表于 2018-7-1 16:15 | 显示全部楼层
  家长要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。
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 楼主| 发表于 2018-7-2 16:12 | 显示全部楼层
一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是,家长的影响力却是一辈子的!

孩子不是老师的,是你的,家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。

家长对学校工作、老师态度不同,对孩子的影响也各异,或是促进孩子成长,或是阻碍孩子成长。

家长希望孩子将来能成为什么样的人,家长就先去做什么样的人。
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