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阅读之星--全国青少年阅读风采大赛,茂名赛区正式开启报名

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发表于 2017-11-25 20:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
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阅读之星
——北京外国语大学全国青少年阅读风采大赛(英文组)

为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实“十三五”时期全民阅读发展规划,充分运用互联网等新媒体手段和载体,为广大青少年搭建挑战自我、展示自我和放飞梦想的舞台,提升阅读水平和文化修养。全国青少年阅读风采大赛将以阅读表达和阅读表演为主要形式,让广大青少年在阅读的过程中习得阅读方法,感受语言的魅力,培养学生的创造力、想象力以及自我表达能力。同时将阅读与表演相结合以达到“阅读改变人生,表演展示人生”的活动宗旨。

在做好基本工作的同时,组委会将开展“读万卷书,行万里路”游学系列活动,搭建中外青少年阅读文化交流的平台,促进青少年全面发展。

全国青少年阅读风采大赛将秉承公平、公正、公开的原则展开,设置兼具专业性,知识性,趣味性为一体的精彩活动,为广大青少年搭建挑战自我,展示自我和超越自我的多彩舞台。


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一、组 织 机 构
主办单位:北京外国语大学
协办单位:北外(教育部)出国人员培训部、中国留学服务中心
承办单位:李阳英语茂名分校(茂名赛区)

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二、参 与 对 象
(1)凡喜欢阅读热爱演讲表演的中国籍公民均可报名参加,选手必须按照个人实际情况报名参加,严禁跨组别报名。
(2)大赛分组:
A 组:小学1-2 年级组;
B 组:小学3-4 年级组;
C 组:小学5-6 年级组;
D 组:初中组;
E 组:高中组

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三、比 赛 形 式
(1)个人比赛:
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(2)团体比赛:
参赛人数:2-5 人
比赛形式:英文短剧表演
比赛环节:地市初赛,地市复赛,市级决赛,全国总决赛

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四、奖 项 设 置
(1)地方赛奖项设置:
个人赛:各组别设置地市级一、二、三等奖及优秀奖若干,并授予获奖证书。
团体赛:各组别设置一、二、三等奖若干,并授予获奖证书。
指导教师:将获得“阅读之星指导教师”证书;
优秀组织奖:根据各校组织参赛情况和比赛成绩排名,组委会将评出“优秀组织奖”若干名,并向获奖单位授予奖杯及获奖证书。
(2)全国决赛奖项设置:
个人赛:全国冠军、亚军、季军:每个组别各1 名。
冠军:将获得证书、奖杯、奖品及北外国际夏令营免费名额;
亚军:将获得证书、奖杯、奖品等;
季军:将获得证书、奖杯、奖品等;
阅读之星:每个组别前10 名,将获得证书、奖杯等;
一、二、三等奖:一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,将获得证书及奖品等;
阅读之星培养基地:每个组别前十强所在的学校,将获得“阅读之星培养基地”奖牌及精美礼品。
团体赛:各组别设置金、银、铜奖,并授予奖牌、获奖证书及奖品。

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五、报 名 方 式

初赛免收报名费。
1、现场报名:
请前往李阳英语茂名分校,填写报名表报名;
地址:茂名市茂南区油城七路26号三楼(平安保险对面)
2、电话报名:
请拨打报名热线,留下报名信息报名;
报名热线:0668--2827233、2199779
3、网络报名
请“扫一扫”下图中的二维码,填写报名信息报名;
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 楼主| 发表于 2017-11-25 21:25 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-11-25 21:26 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-11-26 16:59 | 显示全部楼层
机会难得,请抓紧时间报名了!
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 楼主| 发表于 2017-11-26 21:47 | 显示全部楼层
阅读之星--全国青少年阅读风采大赛茂名赛区,期待您的参与!

阅读改变人生,表演展示人生!

电话:0668-2827233
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 楼主| 发表于 2017-11-27 15:45 | 显示全部楼层
阅读之星—全国青少年阅读风采大赛 茂名赛区
阅读改变人生,表演展示人生!
主办单位:北京外国语大学
承办单位:李阳英语茂名分校(茂名赛区)
参加对象:小学一年级至高中三年级
内容:短文诵读,英文才艺
费用:免费
一个展示自我风采的平台,期待您的参与……
报名热线:0668-2827233、2199779
报名地址:茂名市茂南区油城七路26号
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 楼主| 发表于 2017-11-28 20:33 | 显示全部楼层
为什么孩子犯错时,你一定不要“数到三”?
数到三:意味着对于纠正这件事,其实可以讨价还价;

数到三:说明父母不马上回应或纠正,甚至会直接导致后期孩子对父母翻白眼或者直接顶嘴,变得更为偏激;

把孩子打到怕为止的做法,是最为无力的,因为和孩子建立的任何关系必须是基于信任和幸福感,而不能是因为“害怕你”。
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 楼主| 发表于 2017-11-29 16:22 | 显示全部楼层

李阳英语″阅读之星"有奖评选活动

只要参加初赛,就可以报名参加投票赢取丰厚奖品;根据票数评出以下奖品:
一等奖:清华平板电脑+荣誉证书
二等奖:旱冰鞋+荣誉证书(2名)
三等奖:电话手表+荣誉证书(2名)
四等奖:护眼仪(3名)
五等奖:VR眼镜(3名)
六等奖:闪光电动飞机(3名)

叠加奖品(票数奖)
个人票数达到5万票,叠加炫酷跑车一台!
个人票数达到2万票,叠加奖品平衡车一台!
个人票数达到1万5千票,叠加奖品遥控车一台!
个人票数达到1万,叠加奖品儿童自行车一台!
(票数奖不限名次,不限名额,凡是在本次活动开始到结束,单个选手票数到达,可获得奖品!满20人报名投票,才开始启动投票活动!)
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 楼主| 发表于 2017-11-30 20:41 | 显示全部楼层
如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢?

1、培养每天阅读的习惯。
2、培养专心阅读的习惯。
3、培养读书动笔的习惯。
4、培养边读书边思考的习惯。
5、培养带工具书阅读的习惯。
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 楼主| 发表于 2017-12-1 22:26 | 显示全部楼层

李阳英语″阅读之星"有奖评选活动

只要参加初赛,就可以报名参加投票赢取丰厚奖品;根据票数评出以下奖品:
一等奖:清华平板电脑+荣誉证书
二等奖:旱冰鞋+荣誉证书(2名)
三等奖:电话手表+荣誉证书(2名)
四等奖:护眼仪(3名)
五等奖:VR眼镜(3名)
六等奖:闪光电动飞机(3名)

叠加奖品(票数奖)
个人票数达到5万票,叠加炫酷跑车一台!
个人票数达到2万票,叠加奖品平衡车一台!
个人票数达到1万5千票,叠加奖品遥控车一台!
个人票数达到1万,叠加奖品儿童自行车一台!
(票数奖不限名次,不限名额,凡是在本次活动开始到结束,单个选手票数到达,可获得奖品!满20人报名投票,才开始启动投票活动!)
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发表于 2017-12-2 14:56 | 显示全部楼层
这个可以有!
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 楼主| 发表于 2017-12-2 20:13 | 显示全部楼层
班级里最好的学生,通常不是第一个举手的,当然也不会是不举手的。

认真观察过班里的孩子那些第一个举手的孩子,通常性子都比较急,其实脑子里没有琢磨清楚答案,就忍不住想要回答。

建议

1. 如果你家孩子属于这种类型,建议培养孩子稳重的性格,日常可以加强静坐或者练习书法等这类磨性子的训练。

2. 如果孩子常年不发言,那说明他们内心对外界的评价很看重,而且对自己也缺乏信心,建议父母给孩子多一些肯定和鼓励,少一些批评教育。
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 楼主| 发表于 2017-12-3 21:23 | 显示全部楼层
家庭教育中,父亲和母亲谁更重要?
答案是都很重要。

妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人;而爸爸则是塑造孩子对人生的看法;关系到人格的形成。

一个人和母亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的婚姻是否幸福;和父亲的关系是否和谐,会影响孩子未来的事业是否有成就。
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 楼主| 发表于 2017-12-4 21:55 | 显示全部楼层
父母努力做受人尊敬的人
        父母在社会中受人尊重,能大大增长孩子的自信心。父母应遵循合理的行为标准,努力做个受人尊敬的人。
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 楼主| 发表于 2017-12-5 21:48 | 显示全部楼层
家长如何指导孩子使用零花钱

一、给孩子最大限度的自由
  给了孩子零花钱就意味着,这些钱财归孩子自己支配,我们如果过度干涉,那就完全失去了利用零花钱来培养孩子消费计划和理财能力的意义。
  其实,孩子在用零花钱方面“上一些当”,也是让孩子积累经验的方式。例如孩子被“吃干脆面,收集小卡片”所吸引,我们也不妨让他尝试一回,当他发现他花光了所有零花钱买了一箱干脆面,也集不齐那几张画片时,家长适当的给孩子讲一下道理,他自会醒悟。

 二、学会预算和记账
  在刚开始给孩子零用钱的时候,孩子可能还没有合理消费意识,这时让孩子学会预算和记账十分有用。父母可以适当的引导孩子,比如这些钱平均到每一天是多少、单次最高消费是多少等等。为孩子准备一个小账本,让孩子每支出一笔钱就记录下来,培养孩子对于钱财的规划能力。

  三、别让孩子变成自私的人
  家长要避免孩子的零花钱只用在他自己一个人身上,有些孩子有了零花钱后非常小气,买了东西就自己享用,还说:“这是我的钱买的,不给你!”不让别人触碰。父母如果遇到这种情况千万别笑笑就算了,而是要对孩子讲明白,爱是互相的。不管是在家里,还是在朋友之间,只有懂得分享的人才会受到欢迎。
  父母可以鼓励孩子用部分零花钱来表达自己的爱心,比如给孤寡老人买小礼物,或者在爱心捐款箱里放一些钱...相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面积极的作用。

  总之,给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白金钱的概念,让孩子有计划地花钱,形成正确的金钱观。
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 楼主| 发表于 2017-12-6 17:52 | 显示全部楼层
苦学无效型
孩子一直努力学习但效果就是不明显,无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。

这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从“不会学”变得“不爱学”或“厌学”。

问题表现为孩子对知识生搬硬套,不能变通运用。习惯机械记忆,不重视知识的理解和内化。 在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下。

▊  原因分析:
无计划,学习盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。
无方法,不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学习上过多的无效劳动。

▊  解决方案:
制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,利用有效的时间有效的学习。形成规律,固定学习时间,劳逸结合,高分回报。
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 楼主| 发表于 2017-12-7 15:47 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2017-12-8 22:18 | 显示全部楼层
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